2022 REVISED CURRICULUM · MIDDLE SCHOOL

중학교 1학년
2학기 수학

도형의 관계에서 자료의 해석까지

점·선·면의 관계를 읽는 기본도형에서 시작해 평면과 공간으로 사고를 확장합니다. 마지막에는 대표값과 분포를 이용해 자료의 특징을 비교하고 해석합니다.

4개 대단원2022 개정KaTeX 수식

SEMESTER MIND MAP

2학기 전체 마인드맵

도형의 언어가 평면과 공간으로 확장되고 자료 해석으로 이어지는 흐름입니다.
  1. 1도형의 언어기본도형
  2. 2평면의 구조평면도형
  3. 3공간의 확장입체도형
  4. 4자료의 해석통계
01

BASIC GEOMETRY

기본도형

점·선·면과 각의 관계를 수학 기호로 표현하고, 평행선의 성질과 작도·삼각형의 합동을 이용해 도형을 논리적으로 분석합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1점·선·면과 직선·반직선·선분을 구별하고 위치 관계를 설명한다.
  2. 2평행선에서 생기는 동위각과 엇각의 성질을 활용한다.
  3. 3기본 작도를 수행하고 SSS·SAS·ASA 합동 조건을 판단한다.
01

점·선·면과 선분

점·선·면과 선분 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

점은 위치를, 선은 점의 이동 자취를, 면은 선의 이동 자취를 나타냅니다. 두 선이 만나는 점은 교점, 두 면이 만나는 선은 교선입니다.

두 점 A,BA,B를 지나는 직선, AA에서 시작하는 반직선, 양 끝점이 A,BA,B인 선분은 서로 다른 대상입니다.

AB,AB,AB\overleftrightarrow{AB},\qquad \overrightarrow{AB},\qquad \overline{AB}
M이 AB의 중점AM=MB=12ABM\text{이 }\overline{AB}\text{의 중점}\quad\Longrightarrow\quad AM=MB=\frac12AB
02

각, 수직과 위치 관계

각, 수직과 위치 관계 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

두 직선이 만날 때 서로 마주 보는 맞꼭지각의 크기는 같습니다. 점에서 직선까지의 거리는 그 점에서 직선에 내린 수선의 길이입니다.

공간에서 만나지 않는 두 직선은 평행할 수도 있고 꼬인 위치에 있을 수도 있습니다. 꼬인 위치의 두 직선은 한 평면 위에 있지 않습니다.

lm,qquadlml\perp m,qquad l\parallel m
맞꼭지각1=3,2=4\text{맞꼭지각}\quad \angle1=\angle3,\quad\angle2=\angle4
03

평행선에서 생기는 각

평행선에서 생기는 각 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

평행한 두 직선을 한 직선이 가로지를 때 동위각과 엇각의 크기는 각각 같습니다.

역으로 한 쌍의 동위각 또는 엇각의 크기가 같으면 두 직선은 평행합니다.

lm동위각의 크기가 같다.l\parallel m\quad\Longrightarrow\quad\text{동위각의 크기가 같다.}
lm엇각의 크기가 같다.l\parallel m\quad\Longrightarrow\quad\text{엇각의 크기가 같다.}
04

작도와 삼각형의 합동

작도와 삼각형의 합동 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

작도는 눈금 없는 자와 컴퍼스로 조건에 맞는 도형을 그리는 과정입니다. 삼각형은 세 변의 길이가 삼각부등식을 만족할 때 만들어집니다.

두 삼각형은 대응하는 세 변, 두 변과 끼인각, 또는 한 변과 양 끝각이 각각 같을 때 합동입니다.

a+b>c,b+c>a,c+a>ba+b>c,\qquad b+c>a,\qquad c+a>b
ABCDEF\triangle ABC\cong\triangle DEF
SSS,SAS,ASA\mathrm{SSS},\qquad\mathrm{SAS},\qquad\mathrm{ASA}
02

PLANE FIGURES

평면도형

다각형의 대각선과 내각·외각의 구조를 이해하고, 원과 부채꼴에서 중심각·호의 길이·넓이의 관계를 계산합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1다각형의 대각선 수와 내각·외각의 합을 구한다.
  2. 2정다각형의 한 내각과 한 외각의 크기를 구한다.
  3. 3원의 둘레와 넓이, 부채꼴의 호의 길이와 넓이를 구한다.
01

다각형과 대각선

다각형과 대각선 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

다각형에서 이웃하지 않은 두 꼭짓점을 이은 선분을 대각선이라고 합니다. 한 꼭짓점에서는 자기 자신과 양옆 꼭짓점을 제외한 n3n-3개를 연결할 수 있습니다.

한 꼭짓점에서 그은 대각선 수=n3\text{한 꼭짓점에서 그은 대각선 수}=n-3
n각형의 대각선 수=n(n3)2\text{$n$각형의 대각선 수}=\frac{n(n-3)}{2}
02

내각과 외각

내각과 외각 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

nn각형은 한 꼭짓점에서 대각선을 그어 n2n-2개의 삼각형으로 나눌 수 있습니다. 한 꼭짓점의 내각과 이웃한 외각의 합은 180180^\circ입니다.

내각의 합=(n2)×180\text{내각의 합}=(n-2)\times180^\circ
외각의 합=360\text{외각의 합}=360^\circ
n각형의 한 내각=(n2)180n\text{정$n$각형의 한 내각}=\frac{(n-2)180^\circ}{n}
n각형의 한 외각=360n\text{정$n$각형의 한 외각}=\frac{360^\circ}{n}
03

원과 부채꼴

원과 부채꼴 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

같은 원에서 중심각이 크면 대응하는 호와 부채꼴도 같은 비율로 커집니다. 반지름이 rr인 원의 둘레는 2πr2\pi r, 넓이는 πr2\pi r^2입니다.

C=2πr,A=πr2C=2\pi r,\qquad A=\pi r^2
l=2πrθ360l=2\pi r\cdot\frac{\theta}{360^\circ}
S=πr2θ360=12rlS=\pi r^2\cdot\frac{\theta}{360^\circ}=\frac12rl
l1:l2=S1:S2=θ1:θ2l_1:l_2=S_1:S_2=\theta_1:\theta_2
03

SOLID FIGURES

입체도형

다면체와 회전체의 구조를 분류하고, 전개도와 단면을 바탕으로 기둥·뿔·구의 겉넓이와 부피를 계산합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1다면체의 면·모서리·꼭짓점 관계와 정다면체의 특징을 설명한다.
  2. 2회전체와 회전축, 회전축에 따른 단면의 성질을 이해한다.
  3. 3기둥·뿔·구의 겉넓이와 부피를 구하고 합성도형에 적용한다.
01

다면체와 정다면체

다면체와 정다면체 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

다면체는 다각형인 면들로 둘러싸인 입체도형입니다. 볼록다면체에서는 꼭짓점 수 VV, 모서리 수 EE, 면 수 FF 사이에 일정한 관계가 있습니다.

모든 면이 합동인 정다각형이고 각 꼭짓점에 모이는 면의 수가 같은 볼록다면체는 다섯 종류뿐입니다.

VE+F=2V-E+F=2
n각기둥: V=2n, E=3n, F=n+2\text{$n$각기둥: }V=2n,\ E=3n,\ F=n+2
n각뿔: V=n+1, E=2n, F=n+1\text{$n$각뿔: }V=n+1,\ E=2n,\ F=n+1
  • 정사면체
  • 정육면체
  • 정팔면체
  • 정십이면체
  • 정이십면체
02

회전체와 단면

회전체와 단면 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

평면도형을 한 직선을 축으로 한 바퀴 회전시켜 얻는 도형이 회전체입니다. 회전축에 수직인 단면은 원이고, 회전축을 포함하는 평면으로 자른 단면은 서로 합동입니다.

직사각형원기둥\text{직사각형}\rightarrow\text{원기둥}
직각삼각형원뿔\text{직각삼각형}\rightarrow\text{원뿔}
반원\text{반원}\rightarrow\text{구}
03

겉넓이

겉넓이 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

겉넓이는 전개도에 나타나는 모든 면의 넓이의 합입니다. 원뿔에서는 높이 hh와 모선 ll을 구별해야 합니다.

S기둥=2B+phS_{\text{기둥}}=2B+ph
S원기둥=2πr2+2πrhS_{\text{원기둥}}=2\pi r^2+2\pi rh
S원뿔=πr2+πrlS_{\text{원뿔}}=\pi r^2+\pi rl
S=4πr2S_{\text{구}}=4\pi r^2
04

부피

부피 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

기둥의 부피는 밑면의 넓이와 높이의 곱이고, 같은 밑면과 높이를 가진 뿔의 부피는 그 기둥 부피의 13\frac13입니다.

V기둥=Bh,V=13BhV_{\text{기둥}}=Bh,\qquad V_{\text{뿔}}=\frac13Bh
V원기둥=πr2h,V원뿔=13πr2hV_{\text{원기둥}}=\pi r^2h,\qquad V_{\text{원뿔}}=\frac13\pi r^2h
V=43πr3V_{\text{구}}=\frac43\pi r^3
04

STATISTICS

통계

대표값과 여러 분포 표현을 사용하여 자료의 특징을 읽고, 상대도수로 크기가 다른 두 집단을 공정하게 비교합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1평균·중앙값·최빈값의 뜻을 이해하고 자료에 맞는 대표값을 선택한다.
  2. 2줄기와 잎 그림, 도수분포표, 히스토그램으로 자료를 정리하고 해석한다.
  3. 3상대도수를 계산하고 자료 수가 다른 두 집단의 분포를 비교한다.
01

대표값

대표값 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

대표값은 자료 전체의 특징을 하나의 값으로 나타낸 것입니다. 평균은 모든 자료를 사용하고, 중앙값은 크기순으로 정렬했을 때 가운데 값이며, 최빈값은 가장 자주 나타나는 값입니다.

xˉ=x1+x2++xnn=i=1nxin\bar{x}=\frac{x_1+x_2+\cdots+x_n}{n}=\frac{\sum_{i=1}^{n}x_i}{n}
자료 수가 짝수일 때 중앙값=가운데 두 값의 합2\text{자료 수가 짝수일 때 중앙값}=\frac{\text{가운데 두 값의 합}}{2}
02

도수분포표와 계급값

도수분포표와 계급값 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

자료를 일정한 구간인 계급으로 나누고 각 계급에 속하는 자료 수를 도수로 나타냅니다. 계급값은 계급의 양 끝값의 평균입니다.

계급값=계급의 양 끝값의 합2\text{계급값}=\frac{\text{계급의 양 끝값의 합}}{2}
fi=N\sum f_i=N
03

히스토그램과 도수분포다각형

히스토그램과 도수분포다각형 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

히스토그램은 계급을 가로축, 도수를 세로축에 나타낸 그래프입니다. 도수분포다각형은 각 계급값과 도수에 해당하는 점을 선분으로 연결합니다.

계급의 크기가 같으면 도수분포다각형과 가로축으로 둘러싸인 넓이는 히스토그램의 직사각형 넓이의 합과 같습니다.

04

상대도수

상대도수 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 구조와 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

상대도수는 한 계급의 도수를 전체 도수로 나눈 값입니다. 자료 수가 다른 두 집단의 분포를 비교할 때는 도수보다 상대도수가 적절합니다.

ri=fiN,fi=Nri,N=firir_i=\frac{f_i}{N},\qquad f_i=Nr_i,\qquad N=\frac{f_i}{r_i}
ri=1\sum r_i=1
백분율=ri×100%\text{백분율}=r_i\times100\%

SEMESTER REVIEW

구조를 보고 관계를 찾으면,
도형과 자료가 하나의 언어가 됩니다.

기본 요소평면의 관계공간의 측정자료의 해석\text{기본 요소}\rightarrow\text{평면의 관계}\rightarrow\text{공간의 측정}\rightarrow\text{자료의 해석}
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