2022 REVISED CURRICULUM · ELEMENTARY SCHOOL

초등학교 5학년
1학기 수학

계산의 질서에서 수와 도형의 구조까지

자연수의 혼합 계산과 약수·배수의 구조를 익히고 두 양의 대응을 식으로 표현합니다. 약분·통분을 바탕으로 분수를 계산하고, 여러 다각형의 둘레와 넓이를 구성합니다.

6개 단원36개 핵심 개념전체 개념 시각화

SEMESTER MIND MAP

1학기 전체 마인드맵

계산 규칙, 수의 관계, 분수와 넓이의 구조를 연결합니다.
  1. 1계산의 질서혼합 계산·괄호
  2. 2수의 관계약수·배수·대응
  3. 3분수의 구조약분·통분·계산
  4. 4측정의 확장둘레·넓이·단위
01

MIXED OPERATIONS

자연수의 혼합 계산

괄호와 사칙연산이 섞인 식에서 계산 순서의 필요성을 이해하고 하나의 식으로 문제 상황을 해결합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1덧셈·뺄셈 또는 곱셈·나눗셈이 섞인 식을 순서대로 계산한다.
  2. 2사칙연산이 함께 있을 때 곱셈과 나눗셈을 먼저 계산한다.
  3. 3괄호가 있는 혼합 계산식을 세우고 계산 결과를 검산한다.
01

덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식의 계산

덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식의 계산 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

덧셈과 뺄셈만 있는 식은 앞에서부터 차례로 계산합니다.

5218+7=34+7=4152-18+7=34+7=41
02

곱셈과 나눗셈이 섞여 있는 식의 계산

곱셈과 나눗셈이 섞여 있는 식의 계산 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

곱셈과 나눗셈만 있는 식도 앞에서부터 차례로 계산합니다.

72÷4×3=18×3=5472\div4\times3=18\times3=54
03

덧셈·뺄셈·곱셈이 섞여 있는 식의 계산

덧셈·뺄셈·곱셈이 섞여 있는 식의 계산 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

곱셈을 먼저 계산한 뒤 덧셈과 뺄셈을 앞에서부터 계산합니다.

20+6×58=20+308=4220+6\times5-8=20+30-8=42
04

덧셈·뺄셈·나눗셈이 섞여 있는 식의 계산

덧셈·뺄셈·나눗셈이 섞여 있는 식의 계산 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

나눗셈을 먼저 계산하고 남은 덧셈과 뺄셈을 순서대로 계산합니다.

3618÷3+5=366+5=3536-18\div3+5=36-6+5=35
05

덧셈·뺄셈·곱셈·나눗셈이 섞여 있는 식의 계산

덧셈·뺄셈·곱셈·나눗셈이 섞여 있는 식의 계산 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

괄호 안, 곱셈·나눗셈, 덧셈·뺄셈의 순서를 지킵니다.

괄호곱셈⋅나눗셈덧셈⋅뺄셈\text{괄호}\rightarrow\text{곱셈·나눗셈}\rightarrow\text{덧셈·뺄셈}
72÷(4×3)=72÷12=672\div(4\times3)=72\div12=6
02

FACTORS & MULTIPLES

약수와 배수

곱셈 관계에서 약수와 배수를 찾고 공약수·공배수의 구조로 최대공약수와 최소공배수를 구합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1약수와 배수의 뜻과 서로의 관계를 설명한다.
  2. 2공약수와 최대공약수를 여러 방법으로 구한다.
  3. 3공배수와 최소공배수를 여러 방법으로 구하고 문제에 적용한다.
01

약수

약수 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

어떤 수를 나누어떨어지게 하는 자연수가 그 수의 약수입니다.

12=1×12=2×6=3×412=1\times12=2\times6=3\times4
02

배수

배수 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

어떤 수를 자연수 배 한 수들이 그 수의 배수입니다.

5, 10, 15, 20,=5×1, 5×2,5,\ 10,\ 15,\ 20,\ldots=5\times1,\ 5\times2,\ldots
03

약수와 배수의 관계

약수와 배수의 관계 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

곱셈식 하나에서 약수 두 개와 그 수들의 배수 하나를 동시에 알 수 있습니다.

a×b=ca,b는 c의 약수, c는 a,b의 배수a\times b=c\Rightarrow a,b\text{는 }c\text{의 약수},\ c\text{는 }a,b\text{의 배수}
04

공약수와 최대공약수

공약수와 최대공약수 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

두 수의 공통인 약수가 공약수이고 그중 가장 큰 수가 최대공약수입니다.

12,18의 공약수=1,2,3,6,qquadgcd(12,18)=612,18\text{의 공약수}=1,2,3,6,qquad\gcd(12,18)=6
05

최대공약수 구하는 방법

최대공약수 구하는 방법 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

두 수를 공약수로 함께 나누고, 나눈 공약수들을 곱하여 최대공약수를 구합니다.

24=23×3,quad36=22×32,quadgcd=22×3=1224=2^3\times3,quad36=2^2\times3^2,quad\gcd=2^2\times3=12
06

공배수와 최소공배수

공배수와 최소공배수 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

두 수의 공통인 배수가 공배수이고 그중 가장 작은 수가 최소공배수입니다.

4,6의 공배수=12,24,36,,qquadlcm(4,6)=124,6\text{의 공배수}=12,24,36,\ldots,qquad\operatorname{lcm}(4,6)=12
07

최소공배수 구하는 방법

최소공배수 구하는 방법 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

공약수로 함께 나누어 얻은 수와 남은 몫을 모두 곱합니다.

12=22×3,quad18=2×32,quadlcm=22×32=3612=2^2\times3,quad18=2\times3^2,quad\operatorname{lcm}=2^2\times3^2=36
03

PATTERNS & CORRESPONDENCE

규칙과 대응

서로 함께 변하는 두 양의 대응 관계를 표와 식으로 나타내고 생활 속 상황을 일반화합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1두 양 사이의 대응 관계를 표와 말로 설명한다.
  2. 2대응 관계를 기호를 사용한 식으로 나타낸다.
  3. 3생활 속 대응 관계를 찾고 식의 값으로 문제를 해결한다.
01

두 양 사이의 관계

두 양 사이의 관계 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

한 양이 변할 때 다른 양이 일정한 규칙으로 함께 변하면 두 양 사이에 대응 관계가 있습니다.

13,26,391\to3,\quad2\to6,\quad3\to9
02

대응 관계를 식으로 나타내기

대응 관계를 식으로 나타내기 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

두 양을 □와 △ 또는 문자로 나타내 규칙을 하나의 식으로 씁니다.

y=3x,qquady=x+4y=3x,qquad y=x+4
03

생활 속에서 대응 관계를 찾아 식으로 나타내기

생활 속에서 대응 관계를 찾아 식으로 나타내기 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

한 개의 값과 개수의 관계처럼 반복되는 상황에서 단위량과 전체량을 연결합니다.

전체 가격=한 개 가격×개수\text{전체 가격}=\text{한 개 가격}\times\text{개수}
04

REDUCING & COMMON DENOMINATORS

약분과 통분

분수의 크기를 유지하며 약분하고 공통분모로 통분하여 분수와 소수의 크기를 비교합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1분자와 분모에 같은 수를 곱하거나 나누어 크기가 같은 분수를 만든다.
  2. 2공약수로 약분하고 공배수로 통분한다.
  3. 3분수끼리 또는 분수와 소수의 크기를 비교한다.
01

크기가 같은 분수

크기가 같은 분수 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

나타내는 전체의 양이 같으면 분자와 분모가 달라도 크기가 같은 분수입니다.

12=24=36\frac12=\frac24=\frac36
02

크기가 같은 분수 만들기

크기가 같은 분수 만들기 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

분자와 분모에 0이 아닌 같은 수를 곱하거나 나눕니다.

ab=a×nb×n=a÷nb÷n\frac{a}{b}=\frac{a\times n}{b\times n}=\frac{a\div n}{b\div n}
03

약분

약분 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

분자와 분모를 공약수로 나누어 크기가 같은 더 간단한 분수로 만듭니다.

1824=18÷624÷6=34\frac{18}{24}=\frac{18\div6}{24\div6}=\frac34
04

통분

통분 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

두 분모의 공배수를 공통분모로 정해 분모를 같게 만듭니다.

23=812,qquad34=912\frac23=\frac8{12},qquad\frac34=\frac9{12}
05

분수의 크기 비교

분수의 크기 비교 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

통분한 뒤 분자가 큰 분수가 더 큽니다. 분자가 같으면 분모가 작은 분수가 더 큽니다.

23=812<912=34\frac23=\frac8{12}<\frac9{12}=\frac34
06

분수와 소수의 크기 비교

분수와 소수의 크기 비교 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

분수를 소수로 또는 소수를 분수로 바꾸어 같은 표현끼리 비교합니다.

34=0.75>0.7\frac34=0.75>0.7
05

FRACTION ADDITION & SUBTRACTION

분수의 덧셈과 뺄셈

분모가 다른 분수를 통분한 뒤 더하고 빼며, 대분수의 받아올림과 받아내림까지 계산합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1분모가 다른 진분수를 통분하여 더하고 뺀다.
  2. 2합이 1보다 큰 경우 가분수를 대분수로 나타낸다.
  3. 3대분수의 덧셈과 받아내림이 있는 뺄셈을 계산한다.
01

합이 1보다 작은 진분수의 덧셈

합이 1보다 작은 진분수의 덧셈 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

두 분수를 통분하고 분자끼리 더한 뒤 약분합니다.

14+25=520+820=1320\frac14+\frac25=\frac5{20}+\frac8{20}=\frac{13}{20}
02

합이 1보다 큰 진분수의 덧셈

합이 1보다 큰 진분수의 덧셈 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

통분하여 더한 결과가 가분수이면 대분수로 고칩니다.

56+34=1012+912=1912=1712\frac56+\frac34=\frac{10}{12}+\frac9{12}=\frac{19}{12}=1\frac7{12}
03

대분수의 덧셈

대분수의 덧셈 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

자연수 부분과 분수 부분을 각각 더하고 분수 부분에서 생긴 1을 받아올립니다.

123+234=3+812+912=45121\frac23+2\frac34=3+\frac8{12}+\frac9{12}=4\frac5{12}
04

진분수의 뺄셈

진분수의 뺄셈 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

통분한 뒤 큰 분자에서 작은 분자를 빼고 결과를 약분합니다.

5614=1012312=712\frac56-\frac14=\frac{10}{12}-\frac3{12}=\frac7{12}
05

진분수 부분끼리 뺄 수 있는 대분수의 뺄셈

진분수 부분끼리 뺄 수 있는 대분수의 뺄셈 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

통분한 뒤 앞 분수 부분이 더 크면 자연수와 분수를 각각 바로 뺍니다.

456214=2+1012312=27124\frac56-2\frac14=2+\frac{10}{12}-\frac3{12}=2\frac7{12}
06

진분수 부분끼리 뺄 수 없는 대분수의 뺄셈

진분수 부분끼리 뺄 수 없는 대분수의 뺄셈 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

자연수에서 1을 받아 공통분모의 분수 한 묶음으로 바꾼 뒤 뺍니다.

316=276,qquad276123=1363\frac16=2\frac76,qquad2\frac76-1\frac23=1\frac36
06

PERIMETER & AREA

다각형의 둘레와 넓이

둘레와 넓이의 의미와 단위를 이해하고 여러 다각형을 잘라 옮겨 넓이 공식을 스스로 구성합니다.

이 단원의 학습목표

  1. 1정다각형과 여러 사각형의 둘레를 구한다.
  2. 2넓이 단위의 뜻과 단위 사이의 관계를 이해한다.
  3. 3직사각형·평행사변형·삼각형·사다리꼴·마름모의 넓이를 구한다.
01

정다각형의 둘레

정다각형의 둘레 개념을 설명하는 수학 도식
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모든 변의 길이가 같으므로 한 변의 길이에 변의 수를 곱합니다.

정다각형 둘레=한 변×변의 수\text{정다각형 둘레}=\text{한 변}\times\text{변의 수}
02

직사각형·평행사변형·마름모의 둘레

직사각형·평행사변형·마름모의 둘레 개념을 설명하는 수학 도식
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서로 같은 변을 묶어 계산하면 모든 변을 하나씩 더하는 것보다 간단합니다.

직사각형 둘레=2(가로+세로),마름모 둘레=4×한 변\text{직사각형 둘레}=2(\text{가로}+\text{세로}),\qquad\text{마름모 둘레}=4\times\text{한 변}
03

넓이의 단위 1 cm²

넓이의 단위 1 cm² 개념을 설명하는 수학 도식
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한 변이 1 cm인 정사각형의 넓이를 1 cm²라고 합니다.

1cm2=1cm×1cm1\mathrm{cm^2}=1\mathrm{cm}\times1\mathrm{cm}
04

직사각형의 넓이

직사각형의 넓이 개념을 설명하는 수학 도식
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가로와 세로 방향에 놓이는 단위 정사각형의 수를 곱합니다.

직사각형 넓이=가로×세로\text{직사각형 넓이}=\text{가로}\times\text{세로}
05

1 cm²보다 더 큰 넓이의 단위

1 cm²보다 더 큰 넓이의 단위 개념을 설명하는 수학 도식
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큰 넓이는 m²와 km²로 나타내며 길이 단위의 관계를 두 번 곱합니다.

1m2=10000cm2,qquad1km2=1000000m21\mathrm{m^2}=10000\mathrm{cm^2},qquad1\mathrm{km^2}=1000000\mathrm{m^2}
06

평행사변형의 넓이

평행사변형의 넓이 개념을 설명하는 수학 도식
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한쪽 삼각형을 잘라 반대쪽으로 옮기면 같은 밑변과 높이의 직사각형이 됩니다.

넓이=밑변×높이\text{넓이}=\text{밑변}\times\text{높이}
07

삼각형의 넓이

삼각형의 넓이 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

같은 삼각형 두 개를 붙이면 밑변과 높이가 같은 평행사변형이 됩니다.

넓이=밑변×높이2\text{넓이}=\frac{\text{밑변}\times\text{높이}}{2}
08

사다리꼴의 넓이

사다리꼴의 넓이 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

같은 사다리꼴 두 개를 붙이면 밑변이 윗변과 아랫변의 합인 평행사변형이 됩니다.

넓이=(윗변+아랫변)×높이2\text{넓이}=\frac{(\text{윗변}+\text{아랫변})\times\text{높이}}{2}
09

마름모의 넓이

마름모의 넓이 개념을 설명하는 수학 도식
개념의 뜻과 관계를 그림에서 먼저 확인해 보세요.

대각선을 이용해 둘러싼 직사각형의 절반이 마름모의 넓이가 됩니다.

넓이=한 대각선×다른 대각선2\text{넓이}=\frac{\text{한 대각선}\times\text{다른 대각선}}{2}

SEMESTER REVIEW

계산 순서와 수의 관계를 구조로 이해하면,
분수의 계산과 도형의 측정까지 하나의 원리로 연결됩니다.

혼합 계산약수⋅배수대응약분⋅통분분수 계산둘레⋅넓이\text{혼합 계산}\rightarrow\text{약수·배수}\rightarrow\text{대응}\rightarrow\text{약분·통분}\rightarrow\text{분수 계산}\rightarrow\text{둘레·넓이}
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